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昆明小学五年级数学强化辅导/昆明好的语文家教电话

发布时间:2014-11-29  信息编号:202619  
  • 区域:怒江周边 
  • 联系人:郎老师
  • 电话:4008190013-2193

信息详细内容:

从学生认识规律看,要获得良好的数学成绩,必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中,课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。 温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步! 昆明学大教育一对一免费咨询电话 昆明学大教育小花园学习中心————400 819 0013转2193 昆明学大教育环西路学习中心————400 819 0013转2194 昆明学大教育国贸学习中心—————400 819 0013转2195 昆明学大教育玉溪红塔学习中心———400 819 0013转2196 昆明学大教育北市区学习中心————400 819 0013转2197 昆明学大教育曲靖状元楼学习中心——400 819 0013转2198 昆明小学五年级数学强化辅导/昆明好的语文家教电话。学大教育10年历练,优秀的服务和质量、卓越的品牌影响力,使学大教育迅速在全国成为中小学课外辅导领域的领航者。对学生学业和健康成长的双重关注,使得一批批走出学大的学生在学业上得到长足的进步,在升学的竞争中获得成功。 培养学生检查的能力和习惯,是提高数学学习质量的重要措施,是培养学生自觉性和责任感的必要过程,这也是新大纲明确了的教学要求。练习后,学生一般应从“是否符合题意,计算是否合理、灵活、正确,应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。 学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现,本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的,逐步形成辩证唯物主义认识观。 数学知识具有高度的抽象性,小学生的思维带有明显的具体性,所以新大纲强调应重视从学生的生活经验中学习理解数学,加强实践能力的培养。在教学中,教师应强调学生手脑并用,以动促思,对难以理解的概念通过举实例加以解决,对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法,对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。 学生在学习活动中犯错并不可怕,可怕的是同一问题多次犯错。为避免同一错误经常犯,有责任民的教师在教室里布置了错会诊专栏,有心计的学生建立错误的知识档案,将平时练习或考试中出现的错题收集在一起,反复警示自己,值得提倡。

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